教师招聘考试高中政治《在实践中追求和发展真理》教案
【知识目标】
掌握真理的含义和特征。
【能力目标】
通过事例分析,理解追求真理是一个过程。
【情感态度价值观目标】
确信追求真理要与时俱进,能以积极的心态对待错误。
二、教学重难点
【重点】
真理的特征。
【难点】
追求真理是一个过程。
三、教学方法
小组讨论法、自主探究法、多媒体教学法等。
四、教学过程
环节一:课堂导入
多媒体展示故事材料:
北宋著名诗人王安石喜欢改诗,不仅喜欢为同时代的人改诗,还喜欢改古人的诗句。有一次,他看到一首诗中有两句诗写道“明月当空叫,黄犬卧花心”,他看了之后不禁发笑,心想:“明月”怎么会叫呢?“黄犬”又怎么可能会卧在花心上呢。于是就提笔改写成“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来,他在一次游历中发现,南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转动听,有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心飞来飞去。这下子他才明白过来,那两句诗句本来是对的,而他却给人家改错了。
提问:这个故事说明了什么?
教师总结:随着认知水平和能力的变化,对同一事物的认识会有所不同,但是只有一种正确的认识,我们应该如何才能获得这种正确的认识呢?导入今天的新课《在实践中追求和发展真理》。
环节二:新课讲授
1.真理的含义
多媒体展示:
关于宇宙的中心,古希腊学者欧多克斯提出了“地心说”;这一理论延续了几千年后,1543年天文学家哥白尼提出了“日心说”;到了近代20世纪,天文学家哈勃提出了“大爆炸学说”。
提问:结合材料,在人们对事物的各种认识中,你认为什么样的认识才能被称为真理?
学生回答,教师总结:真理是标志主观与客观符合的哲学范畴,是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。不符合客观对象的认识是谬误,对客观对象的正确反映则是真理。
2.真理是客观的
提问:如何理解“仁者见仁,智者见智”?
教师总结:由于人们的立场、观点和方法不同,因此,每个人的认知水平和能力都会不同。对同一个确定的对象会有多种不同的认识,但其中只有一种正确的认识,即真理只有一个。因此,真理最基本的属性是其客观性,真理面前人人平等。
重庆教师资格证申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件 1546217367@qq.com
填报求职意向
加入考生群
扫一扫填写求职意向
扫码填写天津教师求职意向,为您带来天津教师岗位推送,填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位!
扫一扫加入考生交流群
扫码加入天津教招备考交流群,群内分享每日一练,考试资料,交流经验等,快快扫码加入群里吧!
- 天津教师招聘:天津市机... 2023-04-14
- 天津教师招聘:天津市劳... 2023-04-14
- 天津教师招聘:2023北京... 2023-04-13
- 天津教师招聘:2023天津... 2023-04-12
- 天津教师招聘:2023北师... 2023-04-12
- 天津教师招聘:天津市河... 2023-04-12
- 天津教师招聘:2023天津... 2023-04-11