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2020年天津教师编制考试每日一练试题（04.15）答案及解析

2020-09-30 15:57:36

　　【导读】教编考试是个“铁饭碗”，每年都有数千人报考，经过层层选拔，最后只有一两人才能胜出，可以说这个考试是非常残酷的!而其试卷也是比较难的，考生要认真复习，多做试题，找到自己的不足，尤其是历年真题，考生要习惯这个做题的模式!话不多说，今天小编给大家带来了2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.15)答案及解析，一起来看看吧!

　　>>>>>2020年天津教师编制考试每日一练试题(04.15)

　　1、B，人身权包括人格权和身份权两大类,人格权又包括名誉权、姓名权、人身自由权等。学生的权利包括受教育权和人身权。受教育权是学生最主要的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

　　2、B。

　　3、C，小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”把“q”写成“P”,这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。

　　4、B，多动症儿童的病状体征包括：注意欠缺、活动过多、具有冲动性、学习困难、神经系统异常、行为品行问题,不同程度的伴有对抗障碍、品行障碍、焦虑障碍、学习技能障碍。

　　5、D，问题解决需具备三个特征:目的性一具有明确的目的性,即某个特定的目标状态;序列性——一列的心理操作存在一定的序例，一旦序列出错,问题无法解决;认知性——由认知操作来进行,即通过内在的心理加工实现。A不需要目的性, B不具备认知性和序列性, C不具备序列性。

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